Bernadette Famler

Potenzialfokussierte Pädagogik als Möglichkeit einer begabungsfördernden Lernkultur?

Datenbasierte Rückmeldung als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung


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ISBN:

978-3-8440-8511-2

Reeks:

Pädagogik

Trefwoorden:

Unterrichtsentwicklung; Potenzialfokussierte Pädagogik; Begabungsförderung; begabungsfördernde Lernumgebung; Unterrichtskonzept; Einzelfallstudie

Soort publicatie:

Vakboek

Taal:

Duits

Pagina's:

100 pagina's

Gewicht:

147 g

Formaat:

21 x 14,8 cm

Bindung:

Softcover

Prijs:

39,80 € / 49,80 SFr

Verschijningsdatum:

Mei 2022

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Samenvatting

Kann ein Unterrichtskonzept, welches nach den Grundsätzen der Potenzialfokussierten Pädagogik aufgebaut ist, begabungsfördernd wirken?
Ausgehend von eher schlechten Ergebnissen der Informellen Kompetenzmessung (IKM) für den Bereich Mathematik wurde in der betreffenden Klasse im darauffolgenden Schuljahr ein neues Unterrichtskonzept angewandt, welches nach den Prinzipien der PFP entwickelt wurde. Diese Arbeit versucht mittels der Triangulation von zwei Untersuchungen vorausgehende Fragestellung als Einzelfallstudie zu beantworten und soll weiters die Grundlage für weitere empirische Forschungsperspektiven für die Potenzialfokussierte Pädagogik schaffen.