• Home
  • Over ons
  • Uw publicatie
  • Catalogus
  • Recensies
  • Help
  • Account
  • Contact / Impressum
Dissertatie - Publicatiereeks - Congresbundel - Vakboek - Collegedictaat/Studieboek - CD-Rom/DVD - Online Publicatie
Winkelmandje
Catalogus : Details

Mareike Frevert

Formen und Formung des Wissens

Der Einfluss und die Auswirkung aktueller chemischer Forschung auf die Professionsentwicklung von Studierenden des Lehramts Chemie

voorkantachterkant
 
ISBN:978-3-8440-8425-2
Reeks:Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik,...)
Trefwoorden:aktuelle Chemie; Lehramtsstudium; Wissensformen
Soort publicatie:Dissertatie
Taal:Duits
Pagina's:176 pagina's
Gewicht:260 g
Formaat:21 x 14,8 cm
Bindung:Softcover
Prijs:48,80 € / 61,10 SFr
Verschijningsdatum:Januari 2022
Kopen:
  » plus verzendkosten
DOI:10.2370/9783844084252 (Online-Publicatie-Document)
Download:

Beschikbare online documenten voor deze titel:

U heeft Adobe Reader, nodig, om deze bestanden te kunnen bekijken. Hier vindt u ondersteuning en informatie, bij het downloaden van PDF-bestanden.

Let u er a.u.b. op dat de online-bestanden niet drukbaar zijn.

 
 DocumentDocument 
 Soort bestandPDF 
 Kosten36,60 EUR 
 ActiesTonen en kopen van het bestand - 1,0 MB (1092673 Byte) 
 ActiesKopen en downloaden van het bestand - 1,0 MB (1092673 Byte) 
     
 
 DocumentInhoudsopgave 
 Soort bestandPDF 
 Kostengratis 
 ActiesHet bestand tonen - 165 kB (168936 Byte) 
 Actiesdownloaden van het bestand - 165 kB (168936 Byte) 
     

Gebruikersinstellingen voor geregistreerde online-bezoekers

Hier kunt u uw adresgegevens aanpassen en uw documenten inzien.

Gebruiker:  niet aangemeld
Acties:  aanmelden/registreren
 Paswoord vergeten?
Aanbevelen:Wilt u dit boek aanbevelen?
Recensie-exemplaarBestelling van een recensie-exemplaar.
VerlinkingWilt u een link hebben van uw publicatie met onze online catalogus? Klik hier.
SamenvattingDie Zusammenführung von aktueller chemischer Forschung und von Chemielehramtsstudium wird theoretisch erörtert, sowie in der Praxis geleistet. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, welche Effekte aktuelle Forschung auf diverse Professionsfacetten von Chemielehramtsstudierenden hat. Hierzu werden die Professionsfacetten Content Knowledge, Pedagogical Content Knowledge und das Wissenschaftsverständnis untersucht. Der Untersuchung vorangestellt ist eine Auseinandersetzung mit der Frage, wie aktuelle Chemie überhaupt beschrieben und definiert werden kann. Mit einer möglichen Antwort werden daraufhin die Effekte von chemischer Forschung auf Lehramtsstudierende der Chemie untersucht, um so Potentiale und Grenzen dieser Zusammenführung aufzuzeigen.