Anna Schumacher

Les compétences interculturelles dans les coopérations universitaires franco-allemandes. Une étude empirique sur le déroulement exemplaire de projets bilatéraux

Interkulturelle Kompetenz in den deutsch-französischen Hochschulbeziehungen. Eine empirische Studie


voorkant	achterkant

ISBN:

978-3-8440-3387-8

Reeks:

Aachener Romanistische Arbeiten
Uitgever: Prof. Dr. Angelica Rieger en Prof. Dr. Frauke Intemann
Aachen

Volume:

Trefwoorden:

Interkulturalität; Transkulturalität; Deutsch-französische Beziehungen; Deutsch-französische Hochschulbeziehungen

Soort publicatie:

Dissertatie

Taal:

Frans

Pagina's:

284 pagina's

Gewicht:

423 g

Formaat:

21 x 14,8 cm

Bindung:

Softcover

Prijs:

49,80 € / 62,25 SFr

Verschijningsdatum:

Februari 2015

Kopen:

DOI:

10.2370/9783844033878 (Online-Publicatie-Document)

Download:

Beschikbare online documenten voor deze titel:

U heeft Adobe Reader, nodig, om deze bestanden te kunnen bekijken. Hier vindt u ondersteuning en informatie, bij het downloaden van PDF-bestanden.

Let u er a.u.b. op dat de online-bestanden niet drukbaar zijn.


	Document		Document
	Soort bestand		PDF
	Kosten		37,35 EUR
	Acties		Tonen en kopen van het bestand - 1,8 MB (1841242 Byte)
	Acties		Kopen en downloaden van het bestand - 1,8 MB (1841242 Byte)


	Document		Inhoudsopgave
	Soort bestand		PDF
	Kosten		gratis
	Acties		Het bestand tonen - 130 kB (132915 Byte)
	Acties		downloaden van het bestand - 130 kB (132915 Byte)

Gebruikersinstellingen voor geregistreerde online-bezoekers

Hier kunt u uw adresgegevens aanpassen en uw documenten inzien.

Gebruiker:	niet aangemeld
Acties:	aanmelden/registreren Paswoord vergeten?

Aanbevelen:

Wilt u dit boek aanbevelen?

Recensie-exemplaar

Bestelling van een recensie-exemplaar.

Verlinking

Wilt u een link hebben van uw publicatie met onze online catalogus? Klik hier.

Samenvatting

Die vorliegende Studie, die im Rahmen einer deutsch-französischen Cotutelle de thèse realisiert wurde, legt den Fokus auf Deutschland und Frankreich. Nicht selten wird der deutsch-französische Dialog und Austausch durch kulturelle Differenzen beeinflusst. Die Ergebnisse der empirischen Studie verdeutlichen, inwieweit der Austausch zwischen deutschen und französischen Hochschulen durch interkulturelle Kompetenz beeinflusst wird. Die Teilnehmer/-innen der Studie gliedern sich in die folgenden vier Gruppen: Studierende, Doktoranden/-innen, Professoren/-innen und Lehr- bzw. Projektbeauftragte sowie Verwaltungsangestellte. Die Daten wurden an deutschen und französischen Hochschulen und grandes écoles erhoben. Insgesamt haben über 1.000 Personen an der per Online-Fragebogen durchgeführten Studie teilgenommen.
Die Ergebnisse der Studie geben einen realistischen und repräsentativen Eindruck von der Qualität des deutsch-französischen Austausches auf Hochschulebene. Ferner bieten sie die Möglichkeit, auf ihrer Grundlage Maßnahmen für die zukünftige Vermittlung interkultureller Kompetenz zu formulieren sowie Verbesserungspotential hinsichtlich der deutsch-französischen Zusammenarbeit zu identifizieren und neue Handlungsansätze zu definieren. Nicht zuletzt bietet der abschließende Maßnahmenkatalog sowohl deutschen als auch französischen Hochschulen eine praktische Richtlinie, um den Austausch mit Partneruniversitäten zu vereinfachen und zu verbessern.